Bài tập lớn
Mỗi học viên tạo ra hai sản phẩm cá nhân trong khóa học (không chia nhóm): một đề cương nghiên cứu cho câu hỏi của chính mình (giảng viên làm mẫu từng phần ở Buổi 1–7, học viên viết ở nhà, nộp ở Buổi 8, khoảng 5 học viên tình nguyện trình bày) và một bản thảo bài báo cho một trong năm câu hỏi của FLUID-ICU, Q1 đến Q5 (chúng tôi cung cấp gói kết quả, bạn viết bài báo; viết sau Buổi 7–8, được một bạn cùng lớp bình duyệt sau khóa học). Điểm số mang tính góp ý để bạn hoàn thiện.
| Nội dung | Tải về | |
|---|---|---|
| Hướng dẫn đề cương | Những gì cần làm cho đề cương, từng phần, kèm thời hạn | Word · PDF |
| Hướng dẫn trình bày | Sáu slide (mọi học viên), quản lý thời gian và cách góp ý cho phần trình bày tình nguyện ở Buổi 8 | Word · PDF |
| Thang chấm đề cương | Cách chấm đề cương viết (mọi học viên) và bài trình bày (người trình bày) (100 điểm) | Word · PDF |
| Hướng dẫn bản thảo | Bản thảo FLUID-ICU: năm câu hỏi, viết gì và khi nào, các quy định | Word · PDF |
| Thang chấm bản thảo | Cách chấm bản thảo và phần phản biện (100 điểm) | Word · PDF |
| Hướng dẫn bình duyệt chéo | Bình duyệt cá nhân sau Buổi 8: cách nhận xét bản thảo của một bạn cùng lớp và cách trả lời | Word · PDF |
Tiến độ
- Đề cương: Phần 1 sau Buổi 1–2, Phần 2 sau Buổi 3–4, Phần 3 sau Buổi 5–6, Phần 4 sau Buổi 7; mọi học viên nộp ở Buổi 8 (khoảng 5 học viên tình nguyện trình bày).
- Bản thảo: làm quen năm câu hỏi và Bảng 1 ở Buổi 5, diễn giải kết quả và chọn câu hỏi (Q1 đến Q5) chậm nhất cuối Buổi 6, viết Phương pháp và Kết quả sau Buổi 7, bản nháp hoàn chỉnh sau Buổi 8, sau đó bình duyệt một bản thảo (trong 1 tuần) và viết thư trả lời (trong 2 tuần).
Các mẫu Word có ở trang Biểu mẫu.